بایگانی

خانه
گزارش تخصصی

گزارش تخصصی پایه دوم ابتدایی : موضوع رفع ضعف املا نویسی دانش آموز

گزارش تخصصی معلم کلاس دوم ابتدایی گزارش تخصصی معلم کلاس دوم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بهبود ضعف املای دانش آموز پایه دوم در دانش آموزان پايه اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵  صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلم کلاس دوم […]

گزارش تخصصی معلمان ابتدایی , معاونین, مدیران و دبیران متوسطه

گزارش تخصصی معلمان و فرهنیگان عزیز ما با افتخار در کنارتان هستیم تا در روند تهیه و نگارش گزارش تخصصی بتوانید با نگرشی نو اقدام کنید . وبسایت بانک فایل پیام نور ویژه معلمان با افتخار و بهره گیری از کمک تعدادی از فرهنگیان عزیز بازنشسته و شاغل در ساختار نظام آموزش و پرورش کشور در تلاش […]

گزارش تخصصی پایه دوم : برقراری زنگ انشا برای دانش آموزانم

گزارش تخصصی پایه دوم : برقراری زنگ انشا برای دانش آموزانم نمونه گزارش تخصصی نمونه گزارش تخصصی پایه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی پربار ساختن زنگ انشا برای دانش آموزانم  در دانش آموزان پايه دوم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۸ صفحه سرفصلهای […]

گزارش تخصصی پایه دوم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی

گزارش تخصصی پایه دوم ابتدایی گزارش تخصصی پایه دوم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی از بین بردن مشکل دیر آمدن به کلاس دانش آموز پایه دوم   در دانش آموزان پايه دوم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵ صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی […]

گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی : طراحی فعالیت های جذاب برای بهبود خط نوشتاری دانش آموزانم

گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بهبود خط نوشتاری دانش آموزم با استفاده از انواع فعالیت های جذابدر دانش آموزان پايه اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۱۸  صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلم […]

گزارش تخصصی پایه دوم ابتدایی : افزایش علاقه بین دانش آموزانم به ریاضیات – ۲۹ صفحه ورد

گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی افزایش میزان علاقه مندی شاگردانم به درس ریاضی در دانش آموزان پايه اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۹  صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی معلم دوم ابتدایی به […]

گزارش تخصصی پایه پنجم ابتدایی

گزارش تخصصی پنجم دبستان : شیوه های نوین تبلیغ حجاب و عفاف برای پوشش دانش آموزان گزارش تخصصی پنجم دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی اجرای شیوه ای نوین برای تبلیغ حجاب و عفاف و پوشش برای دانش آموزان  در دانش آموزان پايه پنجم با فرمت ورد […]

گزارش تخصصی معلمان : تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان در دانش آموزان پايه سوم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۱  صفحه سرفصلهای موجود در تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان به قرار زیر است : عنوان مطلب پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب سرآغاز سخن پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب دیباچه پیرامون قضیه بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب درک مشکل پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب بررسی بیشتر در رابطه با بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب ارائه مستندات پیرامون بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب پیش بینی نتایج در مورد بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب راهکارها پیرامون قضیه بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب رفرنس و منبع مورد استفاده بهبود خط نوشتاری دانش آموزان با استفاده ازانواع فعالیتهای جذاب آموزش درست نویسی: به دانش آموزان بیاموزید درست و راحت بنویسند ، مهمترین این اصول عبارتند از : ۱-  روش به دست گرفتن قلم : در هنگام نوشتن ، قلم بین انگشتان شست و نشانه قرار گیرد و تکیه ی آن بر انگشت میانه باشد. در این حالت انگشت شست ونشانه نباید خمیدگی زیادی پیدا کند و قلم باید در امتداد انگشت نشانه قرار گیرد. ۲-  روش نشستن در هنگام نوشتن : اگر هنگام نوشتن کمر و گردن خود را زیاد خم کنند ، ستون فقرات آنان از حالت طبیعی خارج می شود و در آینده سلامتشان به خطر خواهد افتاد. بنابرین باید به دانش آموزان یادآوری شود که هنگام نوشتن ( در پشت میز یا روی زمین ) کمر و گردن خود را مستقیم و راست نگه دارند.و از خمیدگی بیش از اندازه ی ستون فقرات بپرهیزند. ۳-   فاصله ی چشم از کاغذ و روش قرار دادن کاغذ: هنگام نوشتن ، چشم باید حدود ۳۰ سانتی متر از کاغذ فاصله داشته باشد. رعایت نکردن این فاصله سبب خستگی چشم شده ، در مدت طولانی به قوه  بینایی دانش آموز آسیب می رساند. میزان نور: متعادل ترین مقدار نور،نور طبیعی روز است که از پنجره سمت چپ به داخل اتاق و محل نوشتن می تابد . گردآوری اطلاعات: الف- مشاهدات ( مستقیم و غیر مستقیم )  در موقعیت های مختلف خصوصاً در زمان انجام فعالیتهای عملی ب- بررسی و تحلیل پرسشنامه ی سیاهه ی رفتار ج – اسناد و دارک ( عکس های گرفته شده از حالات مختلف دانش آموز ) ( پیوست شماره ی ۲ ) همراه بادست خط دانش آموز د- پرسشهای مصاحبه ای از معلمان پایه اول مدارس مختلف هـ – یادداشت های روزانه الف- مشاهدات :  مشکل بدخطی این دانش آموز طبق بررسی هایی که از پوشه ی کار کلاس اول او به عمل آمد. مشخص شده بود او علاوه بر آنکه اندازه وشیب و شکل کلی حروف را صحیح انجام نمی داده ، جهت رسم شکل حروف را هم نمی دانسته است. امسال هم در پایه اول با مشاهده ی خودم که در بررسی تکالیف او و دست خطش در پای تابلوی کلاس و اعتراض دوستانش از ناخوانا بودن نوشته های او و همچنین گلایه ی مادر دانش آموز و بیان اظهارات ایشان در زمان دیدار با من بعمل آمده بود من به این مشکل او پی بردم. و به همین دلیل در جستجوی راه حلی برای رفع این مشکل او برآمدم. و با همکارانم تصمیم گرفتیم در این مورد گزارش تخصصی انجام دهیم . شما عزیزان می توانید تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

تدوین گزارش تخصصی دبستان تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان در دانش آموزان پايه سوم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۱  صفحه سرفصلهای موجود در تدوین گزارش تخصصی آموزگاران دبستان به قرار زیر است : عنوان […]

گزارش تخصصی پایه اول ابتدایی : با موضوع درس پژوهی – ۳۵ صفحه

گزارش تخصصی درس پژوهی گزارش تخصصی درس پژوهی معلم پایه اول ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بهبود مشکلات درک جمع شانه ای در دانش آموزان  پایه اول با شیوه درس پژوهی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۵ صفحه بانک گزارش تخصصی معلمان تخصصی ترین […]

گزارش تخصصی معلم ابتدایی : کاهش گرایش به برنامه های ماهواره ای-۲۴ صفحه

گزارش تخصصی ابتدایی- برنامه های ماهواره ای گزارش تخصصی ابتدایی – برنامه های ماهواره ای به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان راهکارهای کاهش گرایش دانش آموزان به برنامه های ماهواره ای با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۴ صفحه بانک گزارش معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش […]

گزارش تخصصی کاهش استرس – معلمان ابتدایی – ۲۸ صفحه

گزارش تخصصی معلم اول ابتدایی – استرس گزارش تخصصی کاهش استرس دانش آموزان برای معلمان ابتدایی ( قابل استفاده همهپایه های ابتدایی) به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان افزایش علاقمندی دانش آموزانم در پایه اول دبستان علوی از طریق کاهش استرس با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۸ […]

نمونه گزارش تخصصی معلمان : نمونه گزارش تخصصی معلمان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۴۶  صفحه سرفصلهای موجود در نمونه گزارش تخصصی معلمان به قرار زیر است : عنوان مطلب پیرامون قضیه  بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین سرآغاز سخن پیرامون قضیه  بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین دیباچه پیرامون قضیه بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین درک مشکل پیرامون قضیه  بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین بررسی بیشتر در رابطه با بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین ارائه مستندات پیرامون بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین پیش بینی نتایج در مورد بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین راهکارها پیرامون قضیه بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین رفرنس و منبع مورد استفاده بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین نارسايي هاي يادگيري تعريف اختلالات ويژه در يادگيري: از بررسي تحقيقات و مطالعات پيشينيان چنين بر مي آيد كه كودكان با نارسايي هاي يادگيري را در رده كودكان با آسيب مغزي طبقه بندي مي كردند، و زماني ديگر آنان را كساني با اشكالات خفيف مغزي مي پنداشته اند. اما در تازه ترين مطالعات در اين زمينه براي آنان اصطلاح “كودكان با نارسايي هاي ويژه در يادگيري” گزيده شده است.           در سال ۱۹۶۶ كلمنتز (clements)، كودك با اشكالات خفيف مغزي را چنين تعريف مي كند: “كودكان با اشكالات خفيف مغزي كودكاني هستند كه از نظر هوش كلي، نزديك متوسط، متوسط يا بالاتر از متوسط مي باشند. اما مشكلات و دشواري هايي ويژه در يادگيري يا رفتار دارند. ميزان اين مشكلات از خفيف تا شديد متفاوت است. علت اصلي اين دشواري ها انحراف اعمال مربوط به سيستم اعصاب مركزي از حالت عادي كه به صورت هاي گوناگون مشخص مي شود، مانند دشواري در درك، فهم، زبان، حافظه، كنترل، توجه، اعمال حركتي و …….. اين انحرافات ممكن است در اثر نقص ژن هاي گوناگون، اختلال در سوخت و ساز، ضربات مغزي يا ساير بيماري ها و حوادثي كه در طول سال هايي كه براي رشد و تكامل سيستم اعصاب مركزي لازم است، يا از علت هاي ناشناخته اي، به وجود مي آيد”.           كودكان با نارسايي هاي ويژه در يادگيري، كودكاني هستند كه جهان را به گونه اي متفاوت يا غير معمول ادراك مي كنند. طرح هاي عصبي آنان متفاوت از كودكان همسال عادي آنان به نظر مي رسد. افراد با نارسايي هاي ويژه در يادگيري داراي شكست هايي در مدرسه و جامعه هستند. آنان نمي توانند آنچه ديگران كه در سطح هوشي مشابه انجام مي دهند، بدون برخورداري از آموزش هاي ويژه انجام دهند. اداره آموزش و پرورش آمريكا (U.S.O.E) در امر كودكان استثنايي در سال ۱۹۷۷ كودكان با نارسايي هاي ويژه در يادگيري را آن دسته از كودكان دانسته است كه “در يك يا تعدادي از فرايندهاي اساسي يادگيري: فهم مطالب، كاربرد زبان گفتاري يا نوشتاري دچار مشكلند. اين اشكالات ممكن است در كودكان به صورت هاي گوناگون مانند: دشواري درگوش دادن، فكر كردن، صحبت كردن، خواندن، نوشتن، هجي كردن، حساب كردن ظاهر شود. اين تعريف شامل كودكان با صدمه مغزي، آسيب هاي خفيف مغزي، نارساخواني، آغازي رشدي و مشكلات ادراكي مي شود، اما آن دسته از كودكاني را كه اشكال اساسي يادگيري آنان در نتيجه نقص بينايي، شنوايي، حركتي، عقب ماندگي ذهني، اشكالات هيجاني يا محروميت هاي محيطي، فرهنگي و اقتصادي است، در بر نمي گيرد”.           تعريف هاي جديدتر از نارسايي هاي ويژه در يادگيري تغيير چنداني را نشان نمي دهد. براي مثال، مركز ملي اطلاعات براي كودكان و نوجوانان با نارسايي هاي ويژه در يادگيري در سال ۱۹۹۴ آنان را افرادي مي داند كه در يك يا تعدادي از فرايندهاي اساسي رواني (يادگيري) مشكل دارند يا در كاربرد زبان گفتاري يا نوشتاري دشواري دارند. اين اشكالات ممكن است به صورت هاي گوناگون مانند: دشواري در گوش دادن، فكر كردن، صحبت كردن، خواندن، نوشتن، هجي كردن يا انجام محاسبات رياضي ظاهر شود.           نگاهي به تحقيقات انجام شده در زمينه نارسايي هاي ويژه در يادگيري نشان مي دهد كه برخي از محققان در پي يافتن منشأ مشكل هستند و بعضي ديگر از پژوهشگران كوشش دارند كه برنامه ها و راهبردهاي آموزشي ويژه اي طراحي كنند كه علي رغم منشأ و اساس دشواري هاي اين افراد، آنان بتوانند موضوع هاي تحصيلي را فرا بگيرند.           انجمن ملي وابسته به نارسايي هاي يادگيري(۱۹۹۱) تعريف زيررا پيشنهاد كرده است: نارسايي هاي يادگيري يك اصطلاح كلي است كه شامل يك گروه ناهمگون از دشواري هاي يادگيري مي شود كه به صورت هاي گوناگون مانند: مشكلات اساسي در گوش دادن، صحبت كردن، خواندن، نوشتن، استدلال كردن يا توانايي رياضيات متجلي مي شود. اگرچه نارسايي هاي ويژه در يادگيري ممكن است در دانش آموزان ساير طبقات استثنايي وجود داشته باشد (براي مثال دانش آموزان با آسيب هاي حسي، عقب ماندگي ذهني، آشفتگي هاي اجتماعي و هيجاني، تدريس ناكافي يا نامناسب، محروميت هاي محيطي و فرهنگي)، اما اين امر در نتيجه اين شرايط يا تأثير آن ها نيست. عملكرد نامناسب سيستم اعصاب مركزي كه در سال هاي اخير بيشتر عملكرد نامناسب عصبي –  رواني خوانده مي شود، فرض بر اين دارد كه مغز يا نظام ادراكي يا هر دو اگرچه در كودكان با نارسايي هاي ويژه در يادگيري آسيب نديده است، اما اين دو در كودكان يادشده در مقايسه با كودكان عادي، متفاوت عمل مي كند؛ زيرا، نارسايي هاي ويژه در يادگيري را حاصل تفاوت هايي مي دانند كه در عملكرد مغز يا عملكرد ادراكي اين گونه كودكان وجود دارد.           از تعريف هاي مختلفي كه متخصصان در زمينه كودكان با نارسايي هاي يادگيري ارائه داده اند مي توان ويژگي هايي به خلاصه زير براي آنان برشمرد: اين كودكان داراي بهره هوشي تقريبأ(متوسط) يا بالاتر هستند؛ اين كودكان از نظر حواس مختلف (بينايي، شنوايي و ….) سالم هستند؛ اين كودكان از امكانات محيطي و آموزشي نسبتاً مناسبي برخوردار هستند؛ اين كودكان داراي ناهنجاري هاي شديد رفتاري نيستند؛ پيشرفت آموزشي اين كودكان به طور قابل ملاحظه اي كمتر از بهره هوشي، سن و امكانات آموزشي كه از آن برخوردارند، است. شما عزیزان می توانید نمونه گزارش تخصصی معلمان را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

نمونه گزارش تخصصی معلمان نمونه گزارش تخصصی معلمان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن اختلالات یادگیری دانش آموزم با استفاده از فناوری های نوین با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۴۶  صفحه سرفصلهای موجود در نمونه گزارش تخصصی معلمان به قرار زیر است […]

گزارش تخصصی کاهش دلهره در املا نویسی – آموزگاران ابتدایی :۲۶ صفحه

گزارش تخصصی املا نویسی ابتدایی گزارش تخصصی املا نویسی – آموزگاران اول ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بهبود بخشیدن به حل مشکل دلهره و اضطراب دانش آموزانم در زمینه نوشتن املا با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۶  صفحه بانک گزارش معلمان تخصصی ترین گروه موجود […]

گزارش تخصصی معلم ابتدایی: ارتقاء یادگیری نشانه های هم آوا و استفاده از مشارکت اولیا

گزارش تخصصی معلم گزارش تخصصی معلم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی ارتقای فرآیند یاددهی یادگیری نشانه های هم آوا را در دانش آموزانم با مشارکت اولیا  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۹ صفحه بانک گزارش تخصصی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی […]

گزارش تخصصی آموزگاران پایه اول : پرورش خلاقیت دانش آموزان – ۲۴ صفحه

گزارش تخصصی پرورش خلاقیت دانش آموزان کلاس اول گزارش تخصصی آموزگاران پایه اول به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی پرورش خلاقیت دانش آموزان کلاس اول  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۴  صفحه بانک گزارش معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را  به […]

نمونه گزارش تخصصی قانون پذیر کردن دانش آموز ابتدایی در ۱۳ صفحه

نمونه گزارش تخصصی : قانون پذیری نمونه گزارش تخصصی قانون پذیری قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی پایه اول تا ششم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی کمک به دانش اموزم در حل مشکل عدم قانون‏پذیری  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۱۳  صفحه بانک فایل پژوهشی […]

گزارش تخصصی مکیدن انگشت پایه اول ابتدایی – ۳۱ صفحه

گزارش تخصصی مکیدن انگشت – پایه اول گزارش تخصصی مکیدن انگشت توسط دانش آموز –  آموزگار پایه اول به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل انگشت مکیدن  در  دانش آموز پایه اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۱ صفحه بانک گزارش معلمان تخصصی ترین گروه […]

گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی : بهبود یادگیری ریاضی دانش آموز دیر آموز

گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی آموزش درس ریاضی به دانش آموزان دیر آموز در دانش آموزان پايه اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۱۶  صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی به […]

گزارش تخصصی ابتدایی – رفع بی نظمی و سرپیچی از قوانین مدرسه – ۲۰ صفحه

گزارش تخصصی رفع بی نظمی ابتدایی گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف نمودن مشکل بی نظمی و سرپیچی از فرمانهای گروه و قوانین مدرسه در دانش آموز کلاس اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۰  صفحه بانک گزارش تخصصی معلمان تخصصی […]

گزارش تخصصی پایه دوم ابتدایی افزایش اعتماد به نفس

گزارش تخصصی افزایش اعتماد به نفس دانش آموز ابتدایی در ۲۳ صفحه( جدید) نمونه گزارش تخصصی افزایش اعتماد به نفس ابتدایی جدیدترین نمونه گزارش تخصصی افزایش اعتماد به نفس دانش آموز برای آموزگاران ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی تقویت اعتماد به نفس دانش آموز  با فرمت […]

نمونه گزارش تخصصی نظم برای آموزگاران ابتدایی در ۲۳ صفحه : جدید

نمونه گزارش تخصصی نظم ابتدایی نمونه گزارش تخصصی آموزگاران ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پايه اول با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۳  صفحه بانک گزارش معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را  به بهترین شکل […]

دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه اول دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه اول به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر آموزشگاه با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما به همراه دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه اول پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه اول را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند. سرفصل های موجود در این فایل گزارش مدیر مدرسه راهنمایی سرفصلهای موجود در دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه اول به قرار زیر است : عنوان مطلب پیرامون قضیه  ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر سرآغاز سخن پیرامون قضیه  ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر دیباچه پیرامون قضیه ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر درک مشکل پیرامون قضیه  ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر بررسی بیشتر در رابطه با ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر ارائه مستندات پیرامون ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر پیش بینی نتایج در مورد ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر راهکارها پیرامون قضیه ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر رفرنس و منبع مورد استفاده ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر یافته های علمی ارتباط در فارسي به دو معنا استعمال شده است. گاهي به معناي مصدري به معاني پيوند دادن و ربط دادن و گاهي هم به معناي اسم مصدري که معاني بستگي، پيوند، پيوستگي و رابطه از آن برداشت مي‌شود. اين واژه در بيان صاحب‌نظران ارتباطات داراي تعاريف متعددي است. تعاريف اوليه‌اي كه براي اين مفهوم ذكر شده، بر حركت خطي از منبع به گيرنده تأكيد كرده‌اند؛ در حالي كه مفهوم‌سازي‌هاي جديد از ارتباط دوسويگي و اشتراك ادراك تكيه مي‌كنند و آنرا فراگردي دو سويه مي‌دانند كه در آن مبادله و اشتراك اطلاعات، نگرش‌ها، افكار و يا عواطف رخ مي‌دهد.(سون ویندال و دیگرانچاپ اول، ص۳۷۵) برخي صاحب‌نظران اين عرصه، تعريف “چارلز كولي”(۱۹۰۹) که در كتاب معروف خود “سازمان اجتماعي”، ارائه كرده است، را جامع‌ترين و كامل‌ترين تعريف براي اين مفهوم قلمداد كرده‌اند. كولي اينگونه به تعريف ارتباط مي‌پردازد: «ارتباط مكانيسمي است كه روابط انساني بر اساس و به وسيله آن بوجود مي‌آيد و تمام مظاهر فكري و وسايل انتقال و حفظ آنها در مكان و زمان بر پايه آن توسعه پيدا كند. ارتباط، حالات چهره، رفتارها، حركات، طنين صدا، كلمات، نوشته‌ها، چاپ، راه آهن، تلگراف، تلفن و تمام وسايلي كه اخيراً در راه غلبه بر مكان و زمان ساخته شده‌اند؛ همه را در بر مي‌گيرد.»(معتمدنژاد؛ ص۲۸) ارتباط سنگ‌بناي جامعۀ انساني است و انسان از ديرباز براي شناخت واقعيت به نظام‌هاي ارتباطي مناسب با مقتضيات زمان خود متوسل شده است. دوران اوليه ارتباط به نحوۀ ديداري و شنيداري رقم خورد تا اينكه در قرن ۱۶ ميلادي با اختراع چاپ انقلابی عظيم در اين عرصه رخ داد و ارتباط شكل تازه‌اي بخود گرفت. (دادگران، محمد،۱۳۸۵، چاپ نهم، ص۱۲-۱۱) نخستين كسي كه به تبيين مفهومي اين عنصر مهم زندگي بشري پرداخت، ارسطو فيلسوف يوناني بود كه ۲۳۰۰ سال پيش در كتاب مطالعه معاني بيان(ريطوريقا)، دست به تبيين اين مفهوم زد. به عقيده برخي صاحب‌نظران وي اولين دانشمندي است كه براي ارتباط شبحي از يك مدل ارائه كرد.(محسنيان راد، ص۳۷۵) اقسام ارتباط ارتباط را مي‌توان به اعتبارات مختلف تقسيم كرد: الف- به اعتبار محتوا: ۱. ارتباط خصوصي و بدون واسطه؛ ۲. ارتباط جمعي يا عمومي؛ ۳. ارتباط نوشتاري؛ ۴. ارتباط غيرنوشتاري؛ ۵. ارتباط ملّي؛ ۶. ارتباط فرا ملّي؛ ۷. ارتباط كلامي؛ ۸. ارتباط غيركلامي؛ ۹. ارتباط انساني؛ ۱۰. ارتباط ماشيني؛ ۱۱. ارتباط زماني؛ ۱۲. ارتباط غيرزماني؛ ۱۳. ارتباط سازماني؛ ۱۴. ارتباط غير سازماني؛ ۱۵.ارتباط نمادين. ب- به اعتبار كاركرد: «ديويد برلو» ارتباط را بلحاظ كاركردي به سه دسته تقسيم مي‌كند: ۱. ارتباط در جهت توليد و انجام كار؛ ۲. ارتباط در جهت ابداع؛ ۳. ارتباط در جهت حفظ و بقاء، خواه هويت فرد و خواه حفظ روابط بين افراد. ج- به اعتبار چگونگي ايجاد: ۱. مستقيم؛ ۲. غيرمستقيم. د- به اعتبار افراد مشاركت‌كننده: ۱. ارتباط شخصي؛ ۲. ارتباط غيرشخصي؛ ۳. ارتباط جمعي. (دادگران، ص ۳۲-۲۹) مدل‌هاي ارتباط مدل‌هاي مختلفي براي فراگرد ارتباط ارائه شده است كه بطور كلي مي‌توان آنها را از نظر وسعت عناصر تشكيل دهنده به صورت دو قالب ساده و پيچيده نشان داد. برخي از اين مدلها عبارتند از: ۱-  مدل لاسول: وي مدل ارتباطي خود را در قالب پنج سؤال اساسي عنوان مي‌كند: الف) چه كسي؛ ب) چه مي‌گويد؛ ج) در چه كانالي؛ د) به چه كسي؛ هـ) با چه اثري. ۲-  مدل “كلود شانون” و “وارن ويور”: در اين مدل رمزها به صورت نشانه‌ها، از سوي منبع و از مسير كانال، به مخاطب مي‌رسند و پيامگير آنها را رمزگشايي مي‌كند. در چنين مسيري است كه علائم تبديل به پيام شده و قابل ادراك مي‌شوند. در اين ميان اختلال يا پارازيت در فاصلۀ ارتباطي بين رمزگذار و رمزگشاي مي‌تواند وجود داشته باشد و روی پيام اثر بگذارد. (دادگران، ص ۳۹-۳۸) ۳- مدل گرنبر: گرنبر با دقت و تفصيل بر روي مدل لاسول كاركرد و مدلي كلامي تحصيل كرد؛ كه ده حوزه اصلي پژوهش ارتباطي را نشان مي‌دهد. اين مدل در واقع گسترش مدل لاسول است. شما عزیزان می توانید دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه اول را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه اول دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه متوسطه اول به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی ایجاد جوی دوستانه و صمیمانه در بین اعضای ستاد پروژه مهر آموزشگاه با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما […]

گزارش تخصصی آموزگار کلاس اول ابتدایی : حل مشکل تفریق – ۲۵ صفحه

گزارش تخصصی کلاس اول ابتدایی گزارش تخصصی آموزگار کلاس اول ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی حل مشکل تفریق دانش آموزان.پایه اول از طریق رابطه جمع وتفریق افراز  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۸  صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی آموزگار کلاس اول ابتدایی […]

گزارش تخصصی اول ابتدایی :کمک به بهبود مهارت اجتماعى مديريت خشم در دانش آموز

دانلود گزارش تخصصی معلمان ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی موضوع : چگونگی کمک به بهبود مهارت اجتماعى  مديريت خشم در دانش آموزان پايه اول فرمت فایل :  ورد و قابل ویرایش و در ۳۰  صفحه بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را […]

گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول : تقویت روابط اجتماعی بین دانش آموزان مدرسه

گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چـگونگی تقویت روابط اجتــماعی در بین دانش آموزان مدرسه  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۶ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول پنج […]

گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۳ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری پنج نمونه پیشنهاد و راهکار ارزشیابی را برای شما عزیزان به صورت رایگان قرار داده است.تیم تخصصی ما اصالت گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند. سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری به قرار زیر است : عنوان مطلب پیرامون قضیه  علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی سرآغاز سخن پیرامون قضیه  علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی دیباچه پیرامون قضیه علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی درک مشکل پیرامون قضیه  علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی بیان شرایط حاضر پیرامون قضیه  علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی تنظیم و جمع نمودن منابع پیرامون قضیه  علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی مطالعه و بررسی اطلاعات پیرامون قضیه علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی بحث پیرامون حل مشکل دررابطه با  علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی وضعیت ثانویه پس از حل مشکلات  علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی بررسی بیشتر در رابطه با علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی ارائه مستندات پیرامون علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی پیش بینی نتایج در مورد علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی راهکارها پیرامون قضیه علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی رفرنس و منبع مورد استفاده علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی اجرای راه حل جدید : بنابر این جهت تنوع تدریس تصمیم گرفتم از رایانه و فناوری اطلاعات استفاده نمایم. روش اجرا : قبل از ارزشیابی باید درس را تدریس نمود. هرچند موضوع روش  ارزشیابی ونحوه علاقه نمودن هنرجویان به درس  می باشد ولی ابتدا اشاره ای کوتاه به روش  تدریس اینجانب در کلاس درس نموده وبعدا به روش ارزشیابی می پردازم. در طول این سال ها به این نتیجه رسیده ام که  تدریس زمانی می تواند بیشترین راندمان را داشته باشد که : – هنرآموز به موضوع مورد تدریس علاقه واقعی  داشته باشد وبرای آن ارزش قائل شود. – برای هنرجویان ارزش قائل شود که این درس در هر رشته ای که  باشدمورد استفاده قرار گیرد. – آشنایی با انواع روش های نوین تدریس در امر یادگیری واستفاده از وسایل  کمک آموزشی نظیر نرم افزار های آشنایی وتدوین آن ،فیلم آموزشی و… روش تدریس : معمولا  جلسه اول ورود به هر کلاس را با نام جلسه معارفه و آشنایی آنان با روش تدریس وانتظارات هنرآموز از آنان  وآگاه  نمودن آنان به اهمیت یادگیری درس می پرداختم . در جلسه دوم که  تدریس شروع می شود برای اینکه به عمق مطالب درسی پی ببرند در جلسه اول مطالبی راجع به نحوه  مطالعه این درس در اختیار هنرجویان قرار می دهم اینکه محیطی را برای مطالعه انتخاب نمایند فضای آرام  وساکت ، از لحاظ نور دهی مکان مطالعه ،اختصاص چه زمانی برای مطالعه هر درس ،پیش مطالعه دروس قبل  از تدریس هنرآموز با وجود توضیحاتی که در جلسه معارفه حاصل تجربیات بنده در مورد شیوه مطالعه بوده در اختیار هنرجویان قرارداده تا آنان را به مطالعه وکتابخوانی نه تنها به درس  بلکه به سایر دروس ومطالعات غیر درسی علاقه نشان دهند. قبل از تدریس در جلسه اول از هنرجویان می خواهم به مدت ۱۵ الی ۲۰   دقیقه سر کلاس به مطالعه درس بپردازند تا بنده رئوس مطالب واهداف رفتاری را یا  روی تابلو برای آنها می نویسم یا پاورپوینت  درس  را که خودم برای اکثر دروس به آماده  نموده ام در سایت راه اندازی نمایم. در حین پيش  مطالعه در کلاس به نحوه مطالعه هنرجویان  توجه می کنم که یکی از مشکلات آنان مطالعه با صداي بلند بود . براي هنرجویان توضيح دادم که هنگام  مطالعه سعی نمایید با تمرکز حواس بیشتر وبا چشم مطالعه نمایید یا اگر فرصت شد قبل از تدریس مبحث  اصلی حداقل ۵ دقیقه در مورد اهمیت موضوع تدریس بحث نمایم یا گوشه ای از فیلم آموزشی راجع به تدریس  رابرای آنان نمایش دهم وآنقدر موضوع را مهم وجذاب جلوه می دهم که هنر جو دوست داشته باشد  موضوع رابداند. به عنوان مثال : – تدریس به کمک وسایل کمک آموزشی و بوسیله پاور پوینت درحين تدريس به هنرجویان فرصت مطرح نمودن سوالاتي كه به ذهنشان مي رسد را مي دهم واز ساير هنرجویان مي خواهم كه پاسخ دهند ودر نهايت پاسخ هاي هنرجویان را جمع بندي  واصلاح مي نمايم. – سعی می کنم کلاس را زنده وفعال نگه دارم بدین منظور در ضمن تدریس سوال می کنم هر هنر جو ی پاسخ صحیح را بدهد همان موقع نمره می گیرد. به منظور علاقه مند نمودن هنرجویان  موضوعات درس را در اختيار آنها قرار مي دهم – روش دیگر جهت علاقه مند نمودن هنرجویان : استفاده از وسایل دست ساخت درس مثل نشریه،بروشور،روزنامه دیواری،چند رسانه ای ارزشیابی فعالیت های هنرجویان در کلاس شامل : تهیه مقاله – تدوین نرم افزار به صورت پاورپوینت از خلاصه دروس درس- فیلم های آموزشی که از تلویزیون در مورد موضوعات درس ضبط کرده اند با توجه به موضوع کتاب –  یک تکه از روزنامه – تهیه عکس از اینترنت – جمع آوری اخبار   وتهیه آلبوم عکس   – کنفرانس در کلاس و… در تعیین نمره ارزشیابی نقش دارد شما عزیزان می توانید گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری را به همراه اشانتیون ویژه پنج نمونه راهکار و پیشنهاد کوتاه ارزشیابی از این بخش دانلود نمایید.

گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی علاقه مند نمودن هنرجویان رشته حسابداری به مشارکت و کار گروهی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۳ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی هنرآموزان حسابداری پنج […]

دانلود گزارش تخصصی مدیر دبستان – علل گستاخی دانش آموزان در مقابل معلم

گزارش تخصصی مدیران دانلود گزارش تخصصی مدیر ان مدرسه به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  بررسی علل گستاخی برخی دانش آموزان در برابر معلم دانلود گزارش تخصصی مدیر به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  بررسی علل گستاخی برخی دانش آموزان در برابر معلم […]

گزارش تخصصی مدیر دبیرستان : رفع عدم مشارکت دانش آموزان در اجرای طرح تدبیر

گزارش تخصصی مدیر دبیرستان نمونه گزارش تخصصی مدیر دبیرستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی بر طرف کردن عدم مشارکت معلمان آموزشگاه پسرانه کودکان اسلام جهت اجرای طرح تدبیر  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۱ صفحه بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در […]

گزارش تخصصی علوم تجربی ۹۱ صفحه با موضوع تاثیر کلاس هوشمند در تدریس و بهبودئ یادگیری دانش آموزان

گزارش تخصصی علوم تجربی گزارش تخصصی علوم تجربی با موضوع تاثیر کلاس هوشمند : منطبق با آخرین دستورالعمل های سالتحصیلی ۹۶-۹۷  ( جدید ) امروزه مهمترين دغدغه‌ نظام آموزشی و پرورشی يك كشور، ايجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرما يه‌های فكری در جامعه‌ی ‏اطلاعاتی و دانايی ‌محور می باشد. برای آنكه همه‌ گروه‌های اجتماعی قادر […]

گزارش تخصصی معلم ابتدایی با موضوع کاهش ترس و اضطراب دانش آموز

گزارش تخصصی ترس و اضطراب گزارش تخصصی معلم ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان راههاي مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۱۱ صفحه بانک گزارش تخصصی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی خود را  به بهترین شکل […]

گزارش تخصصی هنرآموز کودکیاری با موضوع کنترل خشم دانش آموزان هنرستان کارو دانش

گزارش تخصصی هنرآموز کودکیاری گزارش تخصصی هنرآموز کودکیاری به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان کنترل خشم دانش آموزان هنرستان کارودانش دخترانه (  ۱۴-۱۶) سالگی با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۰ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما به همراه گزارش تخصصی هنرآموز کودکیاری پنج نمونه پیشنهاد […]

پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس :منظم و مفید کردن شرکت در جلسات آموزگاران با ارائه راهکار

پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس پیشنهاد ارزشیابی مدیران مدارس به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  منظم و مفید نمودن شرکت در جلسات آموزگاران با ارائه راهکارهایی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۸ صفحه بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی  خود را […]

گزارش تخصصی مدیران متوسطه دوم : ایجاد انگیزه کاری بین همکاران – ۳۴ صفحه

گزارش تخصصی مدیران متوسطه دوم گزارش تخصصی مدیران مقطع متوسطه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی ایجاد انگيزه کاری بین همکاران  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۴ صفحه بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش تخصصی  خود را به بهترین […]

گزارش تخصصی مدیر متوسطه اول ( راهنمایی) : اجرای مدرسه زندگی و با نشاط کردن مدرسه برای دانش آموزان

دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه راهنمایی دانلود گزارش تخصصی مدیر متوسطه اول به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی با نشاط کردن مدرسه برای دانش آموزان با اجرای مدرسه زندگی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۴ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما به همراه دانلود گزارش […]

گزارش تخصصی هنرآموزان چاپ : رفع مشکلات تحصیلی دانش آموز فرزند طلاق -۳۰ صفحه

گزارش تخصصی هنرآموز چاپ گزارش تخصصی هنرآموز چاپ به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی بر طرف کردن مشکلات تحصیلی دانش آموز فرزند طلاق و علاقه مند کردن او به درس و هنرستان با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۳۰ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما […]

نمونه گزارش تخصصی مدیر ابتدایی- بالا بردن سطح بهداشت و سلامت روان

نمونه گزارش تخصصی مدیر به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان    چگونگی بالا بردن سطح بهداشت و سلامت روان دانش آموزان با برگزاری کلاس های مهارت های زندگی و تبیین موضوع نمونه گزارش تخصصی مدیر به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان    چگونگی بالا بردن […]

گزارش تخصصی مدیر مدرسه – ایجاد مدرسه ای شاد ، پویا و الگو و تربیت دانش آموزانی با نشاط

گزارش تخصصی مدیر مدرسه گزارش تخصصی مدیر مدرسه به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی ایجاد مدرسه ای شاد ، پویا و الگو و تربیت دانش آموزانی با نشاط گزارش تخصصی مدیر مدرسه به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی ایجاد مدرسه ای […]

نمونه گزارش تخصصی مدیر مدرسه : بکارگیری شیوه ای نوین برای تبلیغ حجاب و عفاف

نمونه گزارش تخصصی مدیر مدرسه نمونه گزارش تخصصی مدیر مدرسه به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی اجرای شیوه ای نوین برای تبلیغ حجاب و عفاف و پوشش برای دانش آموزان  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۸ صفحه بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود […]

گزارش تخصصی هنرآموز طراحی دوخت : ایجاد علاقه به هنر در درس الگوسازی – ۲۵ صفحه

گزارش تخصصی هنرآموز طراحی دوخت گزارش تخصصی هنرآموز طراحی دوخت به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان راه کار های علاقمند کردن دانش آموزان پایه سوم  در درس الگوسازی به هنر در رشته طراحی دوخت  در ساخت الگو  و برشبا فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵ صفحه در […]

دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه ابتدایی : بهبود مشکلات رفتاری در سرویس مدرسه

دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان    چگونگی بهبود مشکلات رفتاری در سرویس مدارس  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۵ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما به همراه دانلود گزارش تخصصی مدیر مدرسه پنج نمونه پیشنهاد […]

گزارش مدیر آموزشگاه ابتدایی -بهبود رفتارهای نامتعارف و استفاده از الفاظ ناشایست

گزارش تخصصی مدیر آموزشگاه ابتدایی گزارش تخصصی مدیر به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی بهبود رفتار های نامتعارف و استفاده از الفاظ ناشایست در تعدادی از دانش آموزان آموزشگاهم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۸ صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی مدیر به قرار زیر است […]

گزارش تخصصی مدیران مدرسه : نحوه اجرای طرح جرات مندی و اعتماد بنفس در آموزشگاهم

گزارش تخصصی مدیران مدرسه گزارش تخصصی مدیران مدرسه به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی اجرای طرح جرات مندی و اعتماد به نفس دانش آموزان را در آموزشگاهم  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۸ صفحه بانک فایل پژوهشی معلمان تخصصی ترین گروه موجود در اینترنت گزارش […]

دانلود گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول : تشکیل جلسات والدین و ارتقاء تحصیلی دانش آموزان

دانلود گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول دانلود گزارش تخصصی مدیران متوسطه اول به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی تاثیر گذاری در ارتقا فرایند آموزشی دانش آموزان با تشکیل جلسات والدین اثر بخش و برنامه ریزی درسی  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۶ صفحه در این […]

گزارش تخصصی آموزگاران پنجم دبستان : پرورش خلاقیت در دانش آموزانم و بهبود سطح یادگیری دروس

گزارش تخصصی آموزگاران پنجم دبستان گزارش تخصصی آموزگاران پنجم دبستان به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی ارتقای یادگیری دروس از راه پرورش خلاقیت  در دانش آموزان پايه پنجم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۶  صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی آموزگاران پنجم دبستان به قرار […]

گزارش تخصصی مدیر متوسطه دوم : بهبود رعایت ادب و احترام به دبیران بین دانش آموزان

نمونه گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم نمونه گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی بهبود رعایت ادب و احترام از جانب دانش آموزان نسبت به دبیران   با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۶ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما […]

گزارش تخصصی مدیر ابتدایی : موضوع مطالعه صحیح پژوهش محور و کمک به پیشرفت تحصیلی

گزارش تخصصی مدیر ابتدایی نمونه فایل گزارش تخصصی مدیر ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی با موضوع چگونگی فراهم کردن زمینه اصول مطالعه صحیح  در دانش آموزانم با  رویکرد پژوهش محور  و کمک به پیشرفت تحصیلی آنها گزارش تخصصی مدیر ابتدایی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت […]

گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی با موضوع حل مشکل افسردگی + ۵ راهکار ارزشیابی

گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان چگونگی حل  مشکل افسردگی دانش آموزم با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۱۸ صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی دبیران علوم اجتماعی به قرار زیر است : عنوان مطلب پیرامون قضیه  […]

دانلود گزارش تخصصی مدیران مدارس : کاهش رفتارهای نامطلوب دانش آموزان – ۴۰ صفحه

دانلود گزارش تخصصی مدیران مدارس دانلود گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی جلوگیری از رفتارهای نامطلوب دانش آموزان  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۴۰ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما به همراه دانلود گزارش تخصصی مدیر مقطع متوسطه […]

نمونه گزارش تخصصی مدیر متوسطه دوم : رفع اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی در دانش آموزان آموزشگاهم

نمونه گزارش تخصصی مدیر متوسطه دوم نمونه گزارش تخصصی مدیر متوسطه دوم به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی از بین بردن اختلال رفتاری لجبازی و خودنمایی در دانش آموز پایه دوم آموزشگاه  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۷ صفحه در این مورد تیم تخصصی ما […]

گزارش تخصصی دبیران عربی : علاقه مند کردن دانش آموزان به حفظ جزء سی ام قرآن

گزارش تخصصی دبیران عربی گزارش تخصصی دبیران عربی به همراه پنج نمونه رایگان پیشنهاد کوتاه و راهکار ارزشیابی تحت عنوان  چگونگی علاقه مند کردن دانش آموزان کلاس …. به حفظ جزء سی ام قرآن  با فرمت ورد و قابل ویرایش و در ۲۸ صفحه سرفصلهای موجود در گزارش تخصصی دبیران عربی به قرار زیر است […]